- - APPEL À CANDIDATURES POUR PETITES SUBVENTIONS (Édition 2020)
- - CALL FOR SMALL GRANTS APPLICATION (2020 EDITION)
- Appel à contribution Les Cahiers du Celhto, n°006, décembre 2020
Le Centre d’études linguistiques et historiques par tradition orale (CELHTO), bureau spécialisé de la Commission de l’Union Africaine basé à Niamey au Niger qui se veut à l’avant-garde des grands débats sur les questions culturelles sur le continent africain veut apporter sa contribution scientifique au débat sur la question de la restitution des biens culturels africains en consacrant le sixième numéro de sa revue Les Cahiers du CELHTO à cette question d’actualité. La date limite de réception des articles est fixée au 15 avril 2020. Telecharger l'appel
The Centre for linguistic and historical studies by oral tradition (CELHTO), specialized office of the African Union Commission based in Niamey in Niger which is at the forefront of major debates on cultural issues on the African continent, has decided to grab the ball and make a scientific contribution to the debate on the question of the restitution of African cultural property by devoting the sixth issue of his journal Cahiers du CELHTO to this topic. The deadline for papers is April 15, 2020. Download the call
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Le CELHTO, en partenariat avec l’Ecole du Patrimoine Africain, a organisé, à Porto Novo au Bénin, les 06 et 07 novembre 2024, un atelier national de formation sur le thème : « La protection des biens culturels en cas de conflits armés », à l’intention des Forces de Défense et de Sécurité du Bénin.
Ce mardi 5 novembre, le Coordonnateur du CELHTO a coprésidé, avec le vice-Recteur de l'université Abomey Calavi, la cérémonie de présentation de l'ouvrage en hommage au Prof Olabiyi Babalola Joseph YAI.
En mission à Rome en Italie, le Coordonnateur du CELHTO a eu une visite de travail au Centre international d’études pour la conservation et la restauration des biens culturels (ICCROM) dans la matinée du vendredi 18 octobre 2024.
Pour cette année 20024, le thème Union Africaine est "Éduquer une Afrique adaptée au 21e siècle : Construire des systèmes éducatifs résilients pour un accès accru à un apprentissage inclusif, qualitatif, durable et pertinent pour l’Afrique.